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烽火新作|繡川書院的前世與今生

瀏覽次數(shù):393 日期:2021-05-18 06:45:11

摘要:

「書院」是老祖宗留給中國人的標(biāo)簽。成都地區(qū)的古鄉(xiāng)村書院,在全國素有盛名,其中修建最早、規(guī)模最大、藏書最多、聲譽最隆的,是位于成都青 ...



「書院」是老祖宗留給中國人的標(biāo)簽。
 
 
 
成都地區(qū)的古鄉(xiāng)村書院,在全國素有盛名,其中修建早、規(guī)模大、藏書多、聲譽隆的,是位于成都青白江區(qū)城廂鎮(zhèn)的繡川書院。今天的繡川書院舊址,也是四川省唯一保留完好的縣級書院遺址。
烽火團(tuán)隊通過對“千年城廂,百年繡川”的概念解讀,將繡川書院打造為城廂鎮(zhèn)的文化會客廳,這將有力推動城廂文化與旅游的充分結(jié)合,激活繡川書院靈魂內(nèi)核,使其真正成為區(qū)域的文化高地!

 
改造原則:以古復(fù)古
 
       繡川書院位于城廂鎮(zhèn)東街,原在城西鬧市中,初建于宋嘉佑年間??傉嫉孛娣e5085平方米,建筑占地面積2200平米,整體分為四進(jìn)院落。
       改造受制于用地規(guī)模,面闊方向主要沿縱深方向發(fā)展,把主要建筑空間對稱布置在中軸線上,在空間上呈現(xiàn)出左右均等,中軸對稱格局也體現(xiàn)書院“長幼有序,師生尊卑”的禮制。
 


©書院整體俯瞰圖


設(shè)計線索:建筑內(nèi)涵VS文化積淀
       人類的文化積淀與建筑的純粹美感達(dá)成和諧或一致性,展現(xiàn)出靈魂介入景觀而帶來的情緒,是我們希望為城廂古鎮(zhèn)活化一座千年文脈的初衷。成都烽火通過調(diào)研與實地踏勘,活化四個院落的功能、激活文化歷史話題,展現(xiàn)出來的書院新面貌既震撼又有詩意。

 


壹 | 研學(xué)·攜歷史而來
 

        一進(jìn)院深度體驗繡川書院舊時禮制格局,同時介紹學(xué)生入學(xué)儀表知識,沉浸式場景讓我們在歷史中體驗研學(xué)。
©禮遇室:以多媒體互動換衣與實體換裝相結(jié)合,通過虛擬試穿服飾,最終穿戴實體衣冠,沉浸式體驗以此空間作為開端。
©肅查室:此空間以場景還原的形式,復(fù)原繡川書院就學(xué)士子走入書院時,被教員檢查衣冠、衛(wèi)生狀況及接受考勤的場景。


貳 | 禮儀·養(yǎng)國子以道
 
二進(jìn)院圍繞中國古代傳統(tǒng)教育課程、古禮及琴棋書畫展開。使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代精神和方式中得到沿襲。


©禮舍:在中國古代,“入學(xué)禮”被視為人生的四大禮之一,此空間圍繞入學(xué)古禮進(jìn)行深度體驗。舉行拜師禮、開筆禮(凈手凈心、擊鼓明智、描紅開筆)。研學(xué)團(tuán)隊及游客均可深度參與,增加繡川書院沉浸儀式感的同時,感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。




©文倉
 
©游藝閣:此空間作為繡川書院整體打造的亮點區(qū)域,采用動靜結(jié)合的展示手段。運用電子屏播放定制視頻影片,闡述繡川書院的簡介、文化印象、歷史地位及建筑特色。
 
©游藝閣:另一側(cè)靜態(tài)展陳,采用雕像與展板相結(jié)合的手段,展示繡川書院的山長、教員與學(xué)生名仕的簡介與趣聞。
 
 



©和鳴、對弈


 
叁 | 傳承·國學(xué)講習(xí)教育

 
借由繡川書院舊時學(xué)齋功能,分為低年級與高年級區(qū)域。圍繞國學(xué)經(jīng)典傳承,周期性制定教學(xué)程。


©科舉經(jīng)緯:利用此空間復(fù)原舊時繡川書院考棚規(guī)制下童生考試的場景,并科普科舉體制。讓游人通過圖文及童生考試實景對繡川書院提供的考試場所(考棚)及科舉制度具有更加深刻的了解。游人也可坐在考桌后,模擬考試或合影留念。
 


©學(xué)齋——低年級
 
 


©學(xué)齋——高年級
 

©外講堂之千人聽書:圍繞李調(diào)元來繡川書院講戲劇史的典故進(jìn)行重點深化,完美復(fù)原這座寧靜而滄桑的書院當(dāng)初的空前盛況。李調(diào)元塑像身后采用投影形式與語音講義聯(lián)動,兩側(cè)墻壁靜態(tài)展示“千人聽書”的場景畫面。同時,此空間也滿足公開講堂的運營功能。


©藏書閣
 
©國學(xué)研究與傳播中心:此處為專家、學(xué)者、團(tuán)隊用于深度文化研究及探討的共享場所。文人雅士促膝長談,感受繡川書院營造出的濃厚文化氛圍。設(shè)置投影幕布,滿足視頻及其他文件的演示需求。



肆 | 碰撞·深度文化交流
 
 

四進(jìn)院作為繡川書院的預(yù)約制半私密空間,面向?qū)I(yè)學(xué)者及深度體驗人群開放。在內(nèi)講堂區(qū)域召開讀書會、沙龍等專題活動。


©齋舍:書院在誕生之初與修書、藏書緊密聯(lián)系,逐步發(fā)展成講學(xué)、藏書、祭祀、學(xué)田四大基本規(guī)制。運用此處齋舍,復(fù)原書院自身古籍修復(fù)的重要功能。同時也可作為城廂非遺匠人工作及書法、
國畫體驗的場所。




©齋舍:此空間用于預(yù)約制會客,及主題文化活動為運營方向。
 
項目落地





©“千人聽書”投影調(diào)試
















 
歷史方案回顧
 
       為了使繡川書院“活化”起來,我們曾提出“通儒”的核心概念深度挖掘書院文化,以聲光元素為媒,五官體驗為介,以藝術(shù)化的形式生動的打造獨屬于繡川書院的文化,寥寥數(shù)步間,帶領(lǐng)參觀者跨越了書院千年悠悠的歲月印痕。
 
千人聽書——沉浸式場景體驗


©展陳形式說明:曲折蜿蜒的飄帶造型如繡川河,又如鋪陳千年的城廂文脈,從進(jìn)門處開始引人入勝。頂面以兩個透視萬花筒的藝術(shù)裝置連通古今,運用數(shù)字化投影手段,營造典故沉浸式場景體驗。此處可作為容納100人左右的文化體驗場所,投影內(nèi)容可根據(jù)主題更換不同素材,進(jìn)行有機(jī)更新。




 
©室內(nèi)設(shè)計方案第五稿







©室外設(shè)計方案第四稿






城廂是一個故事
 
成都烽火與其邂逅,被其觸動,心生漣漪
 
新的故事便隨之誕生……
 
2021年成都烽火與城廂會陸續(xù)有驚喜呈現(xiàn)
 
從武廟到繡川書院、再到之后的鄧公樓、彭家珍大將軍專祠……
 
讓我們一起期待烽火的下一個城廂故事!

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